济南一中校长逄坤敬做客舜网访谈《对话校长》谈百年一中新发展
主持人：各位网友，大家好，欢迎收看今天的舜网访谈， 2013年的学考已经结束，很多家长和学生非常想进一步了解济南的各所高中，今天我们邀请到了济南一中校长逄坤敬做客舜网《对话校长》栏目，欢迎逄校长!
逄校长：主持人好，各位舜网网友，大家好!
主持人：众所周知，济南一中是一所有着辉煌历史的百年老校，百年的历程，培养了一代代社会英才，提起济南一中，许多济南市民都充满了浓浓的情感和关爱。作为济南一中的校长，首先请逄校长给我们简单介绍一下济南一中的概况吧。
逄校长：好的。正如主持人前面提到的，济南一中是一所有着深厚文化历史底蕴和优良育人传统的百年老校，1903年，革命志士刘冠三创建了新式学堂——山左公学，成为济南一中的前身。1921年，中共一大召开，此时的山左公学已更名为山东省立第一中学，正是在这里，邓恩铭走上了革命道路，成为中国共产党创始人之一，也成为一大代表中唯一的一名在校中学生。
今年，学校迎来建校110周年，一百多年来，济南一中兼收并蓄、厚积薄发为民族的崛起和振兴，培养了一代又一代的社会英才：季羡林、欧阳中石、臧克家、贺敬之、罗干等知名学者和国家领导人，崔尔杰、王恩多、彭实戈等十位中国科学院(工程院)院士，国际化学奥林匹克竞赛金牌获得者金宁等为代表的莘莘学子都是从这里走向成功。
学校为山东省首批重点中学、首批省级规范化学校。因为突出的办学成就，多次受到各级各类表彰，先后获得山东省教书育人先进单位、山东省精神文明先进单位、全国体育传统项目先进学校，山东省艺术教育先进单位，山东省对外交流合作基地等一系列荣誉称号。
主持人：感谢逄校长带我们回顾了济南一中百年发展的历程，同时我们也为学校在不同时期培育了如此多的社会英才感到骄傲和由衷的敬意!2007年，济南一中迁校新址，这也是值得记入学校发展史的一件大事，那新校址，新校舍，给百年一中迎来了哪些新的发展和变化呢?
逄校长：济南市政府为了更好的优化教育资源，提升学校发展的空间，于2007年对学校实行了整体搬迁，在原来省轻工学院的校址之上改造建成了现在的济南一中新校区。新校区的落成，使这所百年老校面貌焕然一新，呈现出蓬勃的生机和活力。
从硬件来看，新学区占地158亩，是一所完善的生态化、人文化、园林化、信息化现代校园，能容纳90个教学班的主体教学楼宽敞明亮，现代化的综合实验楼、电教馆、图书馆、科技楼，设施完善、设备先进;改造后的学生公寓整洁、干净、舒适，为学生提供了良好的生活环境;建造了高标准的室内体育馆以及国际田联、足联双认证的标准化运动场，整个校园充满了生机活力，处处弥漫着诗情画意和文化气息。
从师资来看，济南一中有着一支师德高尚、经验丰富、敬业实干的教职工队伍，学校现有教职工近260人，高级职称以上教师占到49%，硕士学历以上占到30%，全国模范教师、模范班主任4名，省市级优秀教师、名师30余名，学校积极组织开展各项提升教师师德和教学能力的活动，不断提高教师的职业素养。一大批教师在各级各类教学比赛中取得了优异成绩，其中有15人曾获得全国优质课一等奖，60余人获得省市优质课一等奖。教师的课堂教学受到学生普遍好评，学校12年被评为山东省教师教育先进单位。
主持人：百年的建校历史造就了济南一中深厚的文化底蕴，而现代化的办学条件和教育理念，成熟的管理经验、优秀的师资团队更为一中未来更大的发展提供了无限的可能。2012年，学校成立了新一届领导班子，承载很多期望与寄托，那新的领导班子成立后开展哪些方面的工作呢?
逄校长：去年下半年新一届领导班子成立以来，市教育局对学校的各项工作提出了新的要求，寄予了更高的期待和厚望，近一年时间，按照务本求实，真抓实干”的工作思路，全校上下紧紧围绕学校教育教学，务实开展各项工作，在学校内涵发展、校园文化建设、德育管理创新、教学质量提高和教师队伍建设等各方面迈出了坚实的一步。各项工作有了良好的发展态势，体现在以下几个方面。
一是工作思路进一步明确。一所学校的发展，很大程度取决于学校管理思想和工作思路。我们深切认识到，学校要想快速发展，要一切工作紧紧围绕于教学质量的提高，靠机制建设、靠管理的手段，增强学校的活力。我们从制度创新入手，修改完善了学校管理制度，建立了激励竞争的管理机制。先后建立了干部周工作公示制度，完善了校本教研制度、教学常规督查制度、教学质量评估办法，教师评价办法和教职工考勤办法等。完善了按照“全员管理和全程管理”的要求，将具体工作和要求落实到人、到位、到点。在教育教学中，实施目标管理，强化质量管理，抓好过程管理，提升教师的责任意识，发挥教师在学校发展中的主体作用，激发教师的“一中兴衰，我的责任”的担当意识，积极营造同心同德，凝心聚力共谋学校发展的良好风气，形成全校上下不断进取的良好氛围。
二是教学质量得到进一步提高。质量是学校的核心竞争力，围绕教和学两个方面，加强教学的过程管理。专辟出集体备课室，完善以“听评学备”为主要内容的集体教研模式，推行教案一体化，充分发挥老师们集体的智慧。
青年教师领课制的实施，加快了青年教师的成长步伐，教师素质大赛的举行促进了教师的专业成长;成立了青年教师向阳班，创立了一中教师论坛等，这些活动的开展，进一步提高了教师业务水平和课堂教学的能力
在学生方面，积极营造良好的学风加强了良好学习习惯的指导，日常教学中，以导学案教学为载体，狠抓双基的落实，加大了对学习优秀及进步班级的评比和奖励力度，营造了良好的学习氛围，。
师生的辛勤付出努力得到了回报。
三是学生日常规范管理进一步强化。围绕校风建设活动，开展以学习和日常生活的示范班创建表彰活动，开展日常各项规范的检查督导，学生日常规范管理上了一个新的台阶，校纪肃然、秩序井然的良好风气初步形成，学生的精神面貌也在发生着可喜的变化，呈现出积极、健康、向上的风貌。2013年4月份我校荣获济南市首批学生行为规范示范学校，成为四所获此殊荣的直属高中之一。
四是办学条件得到进一步改善。艺术科技楼暑期后全部投入使用。装修一新的理化生探究实验室里，录播教室、音乐、美术多功能教室， 完善的心理健康活动中心。学校数字化管理平台等，这些设备设施为教学为学生健康全面的发展了提供更加有力的保障。
工作的各方面提升，得到了肯定，2012年济南市教育局年底考核中，学校被评为“2012年度工作先进单位”和“党风廉政建设先进单位”。这些成绩和进步，是全校师生员工共通努力的结果，上级主管部门关心的结果，也是家长支持配合的结果。
但是我们也清醒地认识到，学校也有很多问题和不足，尤其在切实转变育人观念，进一步加强管理，指导学生利用好时间，提高自主学习的能力，发挥寄宿优势，提高教育教学质量，把工作做的让家长更满意更放心等方面，还要不断努力。
主持人：学校在日常关注学生全面发展方面，还有那些具体做法?
逄校长：注重对学生的科学化、人文化管理，立德树人、全面发展，关注学生良好品德的塑造和生活、学习良好习惯的养成，关注学生的未来成长与发展。严格要求同时，考虑大部分都是市区孩子的特点，强化真情为学生服务的意识，全心全意营造良好的学习生活氛围，设身处地为学生的学习生活提供便利，着力建立良好的师生关系，让校园充满人情味。重视校园安全工作， 24小时无缝隙给学生提供帮助与服务，结合学校寄宿制管理的特点，学校还大力推行以“六自一主”为主体的学生自主管理，凸显学生的主体意识和主人翁精神，积极开展生命教育、诚信教育等系列主题教育活动，推行全员育人“导师制”，加强对学生的学业、生活和生涯发展进行指导，此外学校还开展了丰富多彩的艺体活动和社团活动，为学生的个性发展提供多样平台。
作为百年历史的学校，我们注重充分挖掘和利用我校丰富的校友资源，开设了济南一中“校友大讲堂”，通过举办院士、专家讲座和“我与大家面对面”等活动形式，让学生直接与知名校友面对面，领略大家风范，倾听学术及专业前沿的发展动态、开阔视野、启迪成长。季羡林、欧阳中石等多次到我校给学生作报告，此外，空气动力学家苗瑞生、国际世界语科学院院士李士俊、中科院院士崔尔杰、王恩多，著名作家叶永烈教授等著名专家、学者等先后应邀到我校做了科学与人文讲堂。
开展独具特色的钱学森大成智慧实验单元实验。我校经省教育厅批准，设立了“钱学森大成智慧教育实验单元”，开始了有关的实践研究。经过几年的实践研究，在发现、选拔具有成为拔尖创新人才潜质的优秀学生，培养创新实践能力，提高综合素质，创建着眼于其未来发展的基础教育模式方面进行了有益的探索，培养了一大批创新型优秀学子。
主持人：独特的办学特色是学校发展的生命线，通过刚才逄校长的谈话，我注意到了“钱学森大成智慧实验单元”教育的描述，这的确是一种很独特的班级模式，2013年中考报名即将开始了，我想对于志愿报考一中的家长和学生来说他们会更感兴趣，那么符合什么样的条件才能进入实验单元，实验单元的班级和其他班级又有何不同呢?
逄校长：好的，我来解释下这个问题。我校钱学森大成智慧教育实验单元，共有四个教学班级组成。我们的实验单元不是传统意义上的唯高分的重点班，其培养的目标不仅仅是学业上的优秀生，更关注的是通过不同的课程设置培养社会需要的、综合素质及实践能力强的创新型、优秀复合人才。今年我校仍将在高一新生组建一个由四个班组成的实验单元，具体选拔程序会在考生录取报到时告知。和其他普通班级相比，钱学森实验单元的班级实行小班化管理，师资配备上，多数是由教学科研能力强、经验丰富的教师担纲任教;管理上注重科学性;在课程设置上，除正常国家课程外，还必修部分实践性强的拓展课程、人文艺术课程、国际课程等，使学生全面发展。
主持人：感谢逄校长对实验单元的详细解读，今年我校招生计划有什么变化吗?作为其他班级的学生又是如何分班的呢?
逄校长：同往年相比，今年我校的招生计划变化不大。对于班级设置，除实验单元外，其他高一新生严格按照成绩平行分班。
主持人：作为一所市区内全寄宿制学校，更多家长和学生可能会更关注学校一些寄宿制度的情况，在此逄校长能做个简单的介绍吗?
逄校长：自2007年学校实行寄宿制管理以来，学校不断探索和改进管理方式，已经形成了一套完善的“全方位、全过程、全天候”现代寄宿制高中管理模式。学生宿舍实行学校管理和物业管理双重合力管理模式，日常实行学校干部、班主任、任课老师三级值班方式，全过程无缝隙为学生提供服务，引入了省级食品卫生A类餐饮服务公司协同学校提供学生的饮食与服务，保障了学生的用餐安全和营养搭配;为了充分保证学习时间，便于统一管理，原则上高一新生全部实行寄宿，个别有特殊情况的学生提出申请，经学校批准后也可以走读。学生每周五下午放学后即可离校回家，周日下午返校。七月份举行开放活动，届时欢迎家长和考生到学校考察和咨询。
主持人：寄宿制管理在保障了学生学习时间的同时，也给学校的管理工作带来了不小的压力和考验，我想每个家长和学生也一定会为学校的付出心存感激的。顺利完成高中学业步入理想的大学殿堂是每个高中生的愿望，但我们也看到由于家庭、社会等种种原因，总有部分学生因家庭经济困难而出现学业波折，那么作为我们学校在这方面有什么好的政策或途径吗?
逄校长：对于这样的困惑，我想各位家长和孩子大可不必担心，除了政府助学金之外，我们学校还设立了“李振德奖学金”、“春晖奖学金”和“校友奖学金”，用于奖励品学兼优的优秀学生，每年都有近千名学生受到表彰和奖励。此外，学校还设有“励志勤学”助学金，校园“勤工俭学”岗位津贴等多种渠道帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
最后，我们真诚欢迎广大初三学子报考济南一中，我们会对每一孩子负责，对每一位家长负责，真情关爱每一名孩子，让每一名学生得到健康全面的成长。让每一名学生都能成为家庭和学校的骄傲。
主持人：我非常相信逄校长的承诺，也希望更多优秀的学子能够进入济南一中学习发展，谈到这，我们的访谈也马上就要结束了，如果有网友想进一步咨询学校其他情况，可以致电：88635805，好，今天非常感谢逄校长做客舜网访谈，本期访谈到此结束，各位网友，再见。
逄校长：各位网友，再见。
